Ⅰ.教員の人事異動はいつ?
年度の切り替わりと同時に、教員の人事異動は大がかりに行われます。
異動する人数は、学校や教育機関、その地域の教育政策などによって異なります。一般的に、教員が異動する際には、人事発表を待って異動が決まります。人事から異動の指示があって初めて勤務する学校が変わります。ほとんどは、年度の切り替わりである3月末。3月末や4月初めに、離任式が行われるのもこのためです。この異動は、いろいろな効果や影響を及ぼしています。
Ⅱ.教員の異動の効果や影響
【長所】
- 新しい環境での挑戦:異動によって、新しい環境や職場での挑戦ができるようになります。新しい環境で自分の力を試すことができ、仕事に対するモチベーションが高まることがあります。
- スキルアップ:異動先で新しい知識や技術を身につけることができるため、自己成長に繋がります。また、新しい教育方法やカリキュラムに触れることができるため、より高度な指導力を身につけることができます。
- 人間関係の幅広い構築:異動によって、新しい職場や地域での出会いが生まれます。新しい環境で多様な人々と交流することで、視野が広がり、人間関係の幅が広がることがあります。
【短所】
- 家族の問題:異動によって家族との距離が離れてしまう場合があります。転勤や新しい地域への移住が必要な場合もあるため、家族の問題が生じることがあります。
- 現場での支障:異動によって、新しい教育環境に適応するために時間がかかり、教育現場での業務に支障が出る場合があります。また、異動に伴い、引継ぎや手続きなどの手続きに時間がかかることがあります。
- 異動先の不適切な環境:異動先によっては、自分に合わない教育環境や、困難な状況に直面することがあります。それによって、ストレスや適応障害などの心理的な負担が生じることがあります。
Ⅲ.教員の異動HACK
教員自身が異動前に注力した方がいいことと、異動後に注力した方がいいことの一例です。環境の変化はストレスとして蓄積し、回復速度より負荷がかかりすぎるとストレス反応として様々な症状が出てきます。まともな授業や家族生活も出来なくなることもあります。その負荷を少しでも減らすために、教員自身が異動前・後に行うと良さそうなことを挙げてみました。
教員自身が異動前に注力した方がいいこと:
- 新たな環境について調べる
- 現在の校舎の状況を把握する
- 今までの授業の振り返りを行う
- 強み・弱みの分析を行う
- キャリアプランの見直しをする
- 新しい学校の情報を収集する
- 教育委員会や学校の方針を確認する
- 異動先の先生方や職員とのコミュニケーションを取る
- 職場の雰囲気を理解する
- 人脈を築く
教員自身が異動後に注力した方がいいこと:
- 新しい環境に慣れる
- 教育現場の状況を把握する
- 学校の文化や伝統を理解する
- 新しい授業方法や教育方針について学ぶ
- 新しいクラスの生徒たちとの関係性を築く
- 新しい職員とのコミュニケーションを深める
- 新しい校舎の状況を把握する
- 教材や教育資源の準備をする
- 教育委員会や学校の方針に沿った授業の準備をする
- 継続的な振り返りと改善を行う
Ⅳ.まとめ
異動は避けられない出来事です。それに伴うストレスも大きいものです。これをすべて自分に対する負荷として捉えてしまうと、本当にくたびれます。むしろ、異動とストレスはどうやっても変わらない事実なのであまり注目せず受け入れ、異動に伴う利点について注目してみたらいかがでしょうか。普段注目していない良い点に気づき始めると、ストレスも減少することがわかっています。健康第一、4月からのあなたの人生をあなたらしく生きて行くには、あなた自身の注意の向け方の焦点が大切なのです。
コメント