SEL 子どもの「もう無理」に、励ましより先に伝えたい言葉 ―認めてもらえた瞬間から、足取りは軽くなる―
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評価
SEL 
クラス 「学校に行かないフェーズ（いわゆる不登校、登校しぶり）の子どもが動画ばかり見ている」と感じた時の心理学的理解と支援
「学校に行かないフェーズ（いわゆる不登校、登校しぶり）の子どもが動画ばかり見ている」と感じた時の心理学的理解と支援学校に行かない選択をしている子どもが家で過ごす姿を見て、保護者がイライラしてしまう――これは多くの家庭で起こる自然な感情です。...
不安 反抗期の子どもに届く 「時間差で効く言葉」の心理学的解説
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不安 【部活動改革に関する現状分析と今後の在り方】 保護者・教員双方の視点から、心理学的影響を考える
部活動改革に関する現状分析と今後の在り方保護者・教員双方の視点から、心理学的影響を考えるはじめに2025年11月、東京都教委が公立中学校の部活動改革推進に向けた有識者会議を設置しました。これは、スポーツ庁・文化庁が2026年度以降を「改革実...
不安 日本教員の労働環境は違法？給特法の問題点を徹底解説 | 残業代・過労死・法的分析
【2024年最新】TALIS調査で判明！日本教員の労働環境は違法？給特法の問題点を徹底解説 | 残業代・過労死・法的分析 * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; } body {...
SEL 「健康観察」アプリを毎日全児童生徒に課すことは一次的援助サービスとして不適切である理由：認知行動療法とアドラー心理学からの批判的分析
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不安 「お母さんやめたい」と思ったら – 育児負担の心理学的理解と支援体制 | 保護者と教員のための子育て支援ガイド
* { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; }``` body { font-family: 'Hiragino Kaku Gothic Pro', 'ヒラギノ角ゴ Pro', 'M...
SEL ２学期中盤における子どもの心理発達支援と教育的介入の統合的アプローチ
"がんばれ"の季節を、やさしく包み直す— ２学期中盤における子どもの心理発達支援と教育的介入の統合的アプローチ公開日: 2025-10-18 | 更新日: 2025-11-02運動会や文化祭という集団的達成経験を経た10月中旬から11月。教...
学校 立場が変われば見方も変わる ~視点取得と共同体感覚で紡ぐ対話の哲学～
* { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; } body { font-family: 'Hiragino Sans', 'Hiragino Kaku Gothic ProN', '...
SEL 子どもの「できた!」を支える心理学
* { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; }``` body { font-family: 'Hiragino Sans', 'Hiragino Kaku Gothic ProN'...